APR-00065
Der Bestand enthält Dokumente aus verschiedenen Lehrveranstaltungen (Module, Kooperationsprojekte, Workshops) aus den Fachbereichen Knowledge Visualization und Wissenschaftliche Illustration aus den Jahren 2003 bis 2024.
Der Bestand beinhaltet:
- Dokumente zur Unterrichtsvorbereitung und -durchführung, wie Sitzungsunterlagen, Konzepte, Programme sowie Lernmaterialien wie Präsentationen und Aufgabenstellungen.
- Dokumente zur Auswertung von Veranstaltungen.
- Unterrichtsdokumentationen wie Fotos aus dem Unterrichtsalltag, Videos von Veranstaltungen etc.
- Studierendenarbeiten: einzelne Projektarbeiten, Projektdokumentationen, Reflexionen, Semesterarbeiten und Präsentationen.
Folgende Veranstaltungen werden in dem Bestand dokumentiert:
- Projektmodul 2000-Watt-Gesellschaft: Unterrichtsmaterial, konzeptionelle Unterlagen, Projektarbeiten der Studierenden, 2010–2011.
- Modul Archäologisches Zeichnen: Studierendenarbeiten, 2017–2019.
- Z-Modul „Schöne Menschen, glückliche Kinder“: Unterrichtsdokumentation, 2012.
- Z-Modul „Bildsprache richtig verstehen“: Unterrichtsmaterial, Studierendenarbeiten, Unterrichtsdokumentation, 2014–2015.
- Projektmodul Geo-Visuals: Unterrichtsmaterial, konzeptionelle Unterlagen, Planung, Projektdokumentationen der Studierenden, 2009.
- Modul Interaktion/Immersion 4D: Projektdokumentationen der Studierenden, 2020–2024.
- Modul Pilzkulturen (Material Culture): Unterrichtsmaterial, konzeptionelle Unterlagen, Studierendenarbeiten, Unterrichtsdokumentation, 2008.
- Modul Raum – Tonwert / Tonwertstudium: Studierendenarbeiten, 2018–2024.
- Modul Skizzenbuch / Skizzentage: Auszüge aus den Skizzenbüchern der Studierenden, Studierendenarbeiten, Unterrichtsmaterial, 2007–2016.
- Vertiefungsmodul Xperiment – Xperience: Projektdokumentationen der Studierenden, 2017–2018.
- Verschiedene Projektarbeiten und -dokumentationen aus dem Bereich Wissenschaftliche Illustration, 2003–2009.
- Präsentationsmaterial vom Infotag 2015.
Teile des Bestandes können auf Anfrage unter den üblichen Bestimmungen des Archivs der ZHdK eingesehen werden.
