Abschlussarbeit, Theorie

Heiter bis Wolkig

2021

Creator Beate Frommelt

Department ZHdK, MA Art Education, Zürich, CH

ZHdK, MA Art Education, Vertiefung Kunstpädagogik

MediumPDF

DimensionsFormat: 29.7 × 21 cm, 50 Seiten

Titles

UntertitelDemenz, Erinnern und Zeichnen. Der Akt des Zeichnens und verlorene Erinnerungsräume begehen

StudienarbeitMaster of Arts in Art Education, Kunstpädagogik

Description"[...]. In meiner Thesis habe ich einen Anforderungskatalog für ein Kurskonzept entwickelt, der für die Arbeit mit Demenz-Kranken und auch für die Institution Museum prägend sein kann. Ich beschreibe Parameter in Bezug auf die Vorbereitung des Kurses, aber auch die Voraussetzungen an den Raum bzw. die Institution Museum. Die Teilnehmenden brauchen eine klare Struktur, finden Sicherheit in der Wiederholung einzelner Kurselemente, in einem bestimmten Rhythmus und in Klarheit in der Kommunikation. Es geht darum, ein Teilhabeangebot zu gestalten, dass abseits von einer rein kognitiven und wissensgeleiteten Auseinandersetzung, den Schwerpunkt auf die Ermöglichung einer Erfahrung legt. Diese verstehe ich im Kontext des Museums als ästhetische Erfahrung. Als Kernthemen, die sich auch aus der Theorie entwickelt haben sind hier der Akt des aktiven Erinnerns zur Stiftung von Identität, die Betonung auf die Erfahrung und die fürsorgliche Wahrnehmung zu nennen, sowie der wertfreie und offene Blick. [...]."

Object numberCGB-2021-C10-001

DepartmentArchiv ZHdK

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Credit LineZürcher Hochschule der Künste / Archiv