Abschlussarbeit, Theorie

Ansprüche von Berufseinsteiger_innen als BG-Lehrpersonen

2016

Creator Saskia Landtwing

Department ZHdK, Master of Arts in Art Education, Zürich, CH

ZHdK, MA Art Education, Vertiefung bilden und vermitteln

MediumPDF

DimensionsFormat: 29.7 × 21 cm, 88 Seiten

Titles

OriginaltitelEine Erkundung mithilfe sechs qualitativ fokussierter Interviews ausgehend von einer erziehungswissenschaftlichen Sicht auf den Haltungsbegriff im LehrerInnenberuf

StudienarbeitMaster Art Education: Vertiefung bilden & vermitteln

DescriptionWie erfahren andere den Berufseinstieg als BG-Lehrperson? Wie sehen junge BG-Lehrpersonen ihr Fach? Welche Ansprüche haben sie an sich und ihren Beruf? Haben sich diese Ansprüche in der kurzen Zeit ihrer Lehrertätigkeit bereits entwickelt und verändert?

Object numberCGB-2016-C09-001

DepartmentArchiv ZHdK

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Credit LineZürcher Hochschule der Künste / Archiv