Abschlussarbeit, Theorie

Rhythmik - Kunst. Kunst - Rhythmik

2013

Creator Rahel Zoe Buschor CH, geboren 1983

Department ZHdK, MA Musikpädagogik, Zürich, CH gegründet 2008

MediumPrint, Broschüre; PDF;

DimensionsFormat: 30 × 21 cm, 40 Seiten

Titles

StudienarbeitMaster of Arts in Music Pedagogy; Vertiefung Musik und Bewegung; Schwerpunkt Rhythmik

DescriptionRhythmik, eine Disziplin aus dem Fachbereich Musik und Bewegung, steht zwischen Kunst und Pädagogik. Die Rhythmikpädagogik hat sich etabliert im Feld der allgemeinen Pädagogik, der Heilpädagogik sowie der musikalischen Erziehung. Rhythmikpädagoginnen verfügen zusätzlich zum pädagogischen Know-How über hohes kreatives Potential über solides musikalisches Können und über einen grossen Bewegungsschatz und sind oftmals auch künstlerisch tätig sind. Rhythmikspezifische Literatur setzt sich ausnahmslos mit einer pädagogischen Richtung der Rhythmik auseinander. Wegweisend sind die Werke von Ariane Bühler & Alice Thaler sowie Elisabeth Danuser, die wichtige Aspekte dieser Richtung durchleuchten. Die künstlerischen Ursprünge der Rhythmik liegen bei Emile Jaques-Dalcroze in Hellerau bei Dresden. Die weitere Entwicklung einer künstlerischen Ausrichtung, von damals bis heute, liegt noch weitgehend im Dunkeln. Werden die künstlerischen Produkte der Rhythmik, als Werke einer fiktiven Kunst-Rhythmik nach traditionellen Kriterien von Kunst durchleuchtet, zeigt sich, dass die Rhythmik keine Kunstwerke im traditionellen Sinne schafft. Trotzdem können aus rhythmischem Schaffen Kunstwerke hervorgehen. Die vorliegende Arbeit zeigt Zusammenhänge und Beziehungen der Rhythmik zu anderen Künsten auf. Sie hilft pädagogisch tätigen Künstlerinnen und/oder künstlerisch tätigen Pädagoginnen, ihr Wirken in einen künstlerischen Kontext einordnen zu können. Diese Thesis liefert eine erste Definition einer Rhythmik Kunst im Sinne einer Kunst-Rhythmik, die für alle kunstschaffenden Rhythmikerinnnen eine neue Ära einläuten möge.

Object numberLKA-2013-C08-001

DepartmentArchiv ZHdK

View All Works

Credit LineZürcher Hochschule der Künste / Archiv