Abschlussarbeit, Theorie

Pandemie / Ikonizität / Informationsvermittlung

2010

Creator Sebastian Broschinski

Department ZHdK, MA Design, Zürich, CH

MediumPDF

DimensionsFormat: 92 Seiten

Titles

StudienarbeitMaster of Arts in Design, Field of Excellence Kommunikation, Programm Visuelle Systeme

DescriptionAbstract:
Das Projekt beschäftigt sich mit der elementaren Frage der bestmöglichen Darstellungsform in der Informationsgestaltung. Die historische Annahme, dass bildliche Visualisierungen grundsätzlich besser sind als abstrakte Darstellungen, konnte in einer Kooperation mit dem Max-Planck-Institut für Bildungsforschung mit empirischen Ergebnissen widerlegt werden. Die Grundlage für die Untersuchung bildete die Skala der Ikonizität, an der sich alle Bildkategorien der visuellen Kommunikation anordnen lassen. Anhand von fünf Ikonizitätsstufen führte die empirische Untersuchung mit über 250 Probanden zu dem Ergebnis, dass abstrakte Darstellungen schneller zu lesen und zu verarbeiten sind. Ebenso wurde eine subjektive Präferenz der Probanden für höhere Ikonizitätsstufen, d.h. illustrative oder fotografische Darstellungen, nachgewiesen. Diese Ergebnisse wurden im zweiten Teil praktisch in einer Aufklärungspräsentation zum Thema „Pandemien“ angewendet. Dabei wurden, neben einer quantitative Analyse der Ausgangslage auch Faktoren, wie die speziellen Eigenschaften des Mediums, der Theorie zu mentalen Modellen und die didaktische Wissensvermittlung einbezogen, um die Stufen der Ikonizität gezielt einsetzen zu können.

Schlüsselwort: Iconicity

Object numberBBI-2010-C10-001

DepartmentArchiv ZHdK

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Credit LineZürcher Hochschule der Künste / Archiv