Abschlussarbeit, Theorie
Peer-Beratungen im Gestalterischen Prozess
2019
Author
Nora Gamper
MediumPDF
DimensionsFormat: 29.7 × 21 cm, 26 Seiten
TitlesUntertitelEine Untersuchung zur Betreuung von individualisierten Lernprozessen im Fach Bildnerisches Gestalten auf Gymnasialstufe
StudienarbeitMaster of Arts MA in Art Education, Vertiefung Kunstpädagogik
DescriptionIn der vorliegenden Arbeit geht es darum, wie die Betreuung von individualisierten Lernprozessen im Fach Bildnerisches Gestalten durch Peer-Beratungen sinnvoll unterstützt werden kann.Object numberCGB-2019-C08-001
DepartmentArchiv ZHdK
Credit LineZürcher Hochschule der Künste / Archiv
Categories
- Cultural Education