Abschlussarbeit

Kreativität und Intelligenz

2005

Mentorship Peter Truniger (CH, geboren 1958)

Department HGKZ, Vertiefung Lehrtätigkeit in der Erwachsenenbildung, im Kultur- und Freizeitbereich, VEB, Zürich, CH (2002 - 2007)

MediumPrint, Broschüre

DimensionsGrösse (HxB): 29,7 x 21 cm

Titles

UntertitelFördern durch Gestaltung

UntertitelPädagogik/Psychologie, Theoriearbeit

StudienarbeitDiplomarbeit

DescriptionDer Gestaltungsunterricht hat an den Schulen mit ähnlich schwierigen Bedingungen zu kämpfen, wie der Musikunterricht. Selber immer wieder kreative Prozesse erlebend, möchten wir nun den kreativen Prozess im Allgemeinen, gestalterische Aufgabenstellungen im Speziellen auf Aspekte der Intelligenz untersuchen, um festzustellen, was gestalterisches Tun der Gesellschaft im Bezug auf Intelligenz und Kreativität bringt.

Object numberVDH-2005-C64-001

DepartmentArchiv ZHdK

View All Works

Credit LineZürcher Hochschule der Künste / Archiv