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Abschlussarbeit, Theorie

Gender for Beginners & eLearning

2005
Print, Broschüre
Grösse (HxB): 29,7 x 21 cm
Weitere Titel
UntertitelKonzept für eine Weiterbildung zur Kompetenzerweiterung im Umgang mit Geschlechterdifferenzen
BeschreibungIn didaktischen Überlegungen zu einer Weiterbildung zu Genderkompetenz stellt sich die Frage, wie bei Menschen ganz grundsätzlich die Neugier für Geschlechterverhältnisse und Geschlechterdiskurse geweckt und sie für gendergerechte Handlungsansätze interessiert werden können. Informationen und Erlebnisse werden individuell wahrgenommen, verarbeitet und umgesetzt. Deshalb müssen Analyseperspektiven der Genderstudies über verschiedene Kanäle erlebbar gemacht werden. eLearning bietet einen individuellen und vernetzten Einstieg in die aktuelle Genderdebatte.

ArchivnummerDDB-2005-C08-001
SammlungArchiv ZHdK
Vertreten in Ausstellungen
EigentümerinZürcher Hochschule der Künste / Archiv
Kategorien
  • Archiv (Studienarbeiten)/Kulturtheorie