Abschlussarbeit, Theorie
Wie kann interkulturelle Arbeit in der theaterpädagogischen Arbeit gefördert werden?
2021
Urheberschaft
Nadir Ak
Bereich
ZHdK, Bachelor of Arts in Theater, Zürich, CH
(gegründet 2005)
Print, Broschüre; PDF
Format: 29.7 × 21 cm, 54 Seiten
Weitere TitelUntertitelStrategien für Theaterpädagog:innen um kulturelle Teilhabe einzulösen
StudienarbeitBachelor of Arts BA in Theater, Vertiefung Theaterpädagogik
BeschreibungWährend im Multikulturalitätskonzept die Grenze zwischen den einzelnen Kulturen bestehen bleibt, wird sie im Interkulturalitätskonzept zugunsten einer Interaktion aufgelöst. Im Transkulturalitätskonzept wird davon gesprochen, dass die Grenze zwischen den Kulturen ebenso aufgelöst wird, indem ein neuer kultureller Raum jenseits spezifischer Kulturen etabliert wird.Wieso stammen die Menschen, die ins Theater gehen, oder im Theater arbeiten, meistens aus einem eurozentristisch geprägten, privilegierten und kulturellen Umfeld?
Mit dieser Frage entstand im Verlaufe des Studiums die Leitfrage ‘Warum kommen Jugendliche aus Osteuropa und Asien in der Schweiz weniger mit Kunstformaten wie z.B. Theater in Berührung? ’
Wie kann die kulturelle Teilhabe an der Kunstform Theater gefördert werden?
ArchivnummerHCA-2021-C15-001
SammlungArchiv ZHdK
EigentümerinZürcher Hochschule der Künste, ZHdK / Archiv
Kategorien
- Archiv (Studienarbeiten)/Darstellende Kunst