Abschlussarbeit, Theorie
Werkstatt Jodeln. Entwicklung, Test und Anpassung von Unterrichtsmaterial für die 3.-6. Primarklasse
2015
Creator
Martina Büttler
Department
ZHdK, MA Musikpädagogik, Zürich, CH
(gegründet 2008)
MediumPrint, Broschüre; PDF; USB Stick
DimensionsFormat: 30 × 21 cm, 95 Seiten
TitlesStudienarbeitMaster of Arts in Music Pedagogy; Vertiefung Musik und Bewegung; Elementare Musikerziehung
DescriptionDie Masterarbeit Werkstatt Jodeln beschäftigt sich mit folgender Fragestellung:Wie kann man die Vielfalt, die sich hinter dem einzelnen Wort „Jodeln“ verbirgt, auf interessante und didaktisch-methodisch sinnvolle Art hör-, sicht-, und erlebbar machen?
Die Autorin Martina Büttler, selber Jodlerin und in einer Jodlerfamilie aufgewachsen, begab sich im Rahmen dieser Arbeit auf die Suche nach Hintergründen zum Jodeln. Die vereinte Vielfalt in diesem Wort war ihr bewusst, konkret benennen konnte sie jedoch die verschiedenen Aspekte bis anhin wenig. Breitgefächerte Recherche in Literatur, Filmen, Gesprächen und Audios zu der Geschichte, zu Jodelgattungen und -brauchtum in der Schweiz sowie aktuellem Geschehen, sollte dies ändern. Es folgte das Zusammentragen, Aussortieren und Strukturieren des Recherchierten.
Erklärtes Ziel dabei war, aus dem Erarbeiteten ein Angebot zu schaffen, das im Klassenunterricht eingesetzt werden kann. Als Zielgruppe wurde die Altersstufe 3. bis 6. Primarklasse definiert.
Das erarbeitete Material wurde in einer 3. und in einer 6. Klasse getestet. Die gemachten Erfahrungen führten zu Anpassungen der Unterrichtsmaterialien.
Resultat ist die vorliegende Arbeit mit dem Produkt Werkstatt Jodeln. Deren Verwendung im Mittelstufenunterricht ist eine mögliche Antwort auf die obenstehende Fragestellung. Die positiven Rückmeldungen aus den Testklassen sprechen jedenfalls für weitere Einsätze der Werkstatt Jodeln.
Object numberLKA-2015-C03-001
DepartmentArchiv ZHdK
Credit LineZürcher Hochschule der Künste / Archiv
Categories
- Music